A. Leer la Introducción y el Apéndice
1.- ESTRUCTURA Y SENTIDO
1.1 - a, b.
1.2 - a, b, c, d, e, f, g.
1.3 - a, b, c, d, e, f, g, h, i, j.
1.4 - a, b, c, d, e, f, g.
2.- EFECTOS ACÚSTICOS. ESPACIO Y TIEMPO
2.1 - a, b, c.
2.2 - b, c, d.
2.3 - a, b, c.
3.- PERSONAJES
3.1 - a, b.
3.2 - a, b, c, d, e.
3.3 - a, b, c, d, e, f.
3.4 - a, b, c, d, e.
4.- ESTRUCTURA Y SENTIDO
4.1 - a.
4.2 - a, b, c.
4.3 - a, b, c.
C.- Valoración personal
Evaluación:
Importante
al final poner la Autoevaluación. Redactarás tres párrafos.
Además de responder a las siguientes cuestiones:
- ¿Cómo he usado mi tiempo? ¿De forma eficaz o lo he desperdiciado?
- ¿Cómo he buscado la información? ¿Y las imágenes? Explico el proceso que he seguido.
- Si tuviera que volver al realizar este proyecto, ¿qué haría de manera diferente?
El mecanismo de evaluación del trabajo se realizará sobre los valores que se fijan en la tabla siguiente:
CALIFICACIÓN
|
EXCELENTE
|
BUENO
|
SATISFACTORIO
|
DEFICIENTE
|
Presentación y Organización
|
La presentación tiene un formato excepcional y una información bien organizada.
|
La presentación tiene un formato atractivo y una información bien organizada.
|
La presentación tiene la información bien organizada.
|
El formato de presentación y organización del material es confuso.
|
Puntuación:
|
3
|
2
|
1
|
0
|
Plazo de presentación
|
Lo entrega dentro del plazo.
|
Lo entrega los tres días siguientes al plazo.
|
Lo entrega los días cuatro a siete de plazo.
|
Lo entrega fuera de plazo.
|
Puntuación:
|
3
|
2
|
1
|
0
|
Escritura-gramática
|
No hay errores gramaticales en la presentación.
|
Hay errores gramaticales en la presentación después de la revisión
|
Hay 1-2 errores gramaticales en la presentación aún después de la revisión por parte de un adulto.
|
Hay varios errores gramaticales en la presentación aún después de la revisión por parte de un adulto.
|
Puntuación:
|
3
|
2
|
1
|
0
|
Contenido-precisión
|
Toda la información es correcta.
|
99-90% de la información en la presentación es correcta.
|
89-80% de la información en la presentación es correcta.
|
Menos del 80% de la información en la presentación es correcta.
|
Puntuación:
|
3
|
2
|
1
|
0
|
Cuestionario - Investigación
|
Responde correctamente a las cuestiones.
Posee introducción, desarrollo y conclusión
|
Responde correctamente a casi todas las cuestiones. Casi todos apartados poseen introducción, desarrollo y conclusión.
|
Responde correctamente a la mitad de las cuestiones. Casi todos los
|
Responde correctamente a menos de la mitad de las cuestiones. Menos de la mita de los apartados poseen introducción, desarrollo y conclusión.
|
Puntuación:
|
3
|
2
|
1
|
0
|
Fotografías, gráficos y mapas (imágenes)
|
Las imágenes van bien con el texto y hay una buena combinación entre texto y gráficos.
|
Las imágenes van bien con el texto, pero hay muchos que se desvían del mismo.
|
Las imágenes van bien con el título, pero hay muy pocos y el folleto parece tener un "texto pesado" para leer.
|
Los imágenes no van con el texto pero aparentan haber sido escogidas sin ningún orden.
|
Puntuación:
|
3
|
2
|
1
|
0
|
Esfuerzo
|
El trabajo final demuestra que los estudiantes se esforzaron al máximo.
|
El trabajo final demuestra que los estudiantes no alcanzaron a poner todo su esfuerzo.
|
El trabajo final demuestra que faltó esfuerzo.
|
El trabajo final demuestra que los estudiantes no pusieron ningún esfuerzo.
|
Puntuación:
|
3
|
2
|
1
|
0
|
La calificación obtenida se establecerá sobre los siguientes valores:
CALIFICACIÓN
|
EXCELENTE
|
BUENO
|
SATISFACTORIO
|
DEFICIENTE
|
Puntuación:
|
19 o superior
|
Entre 15-18
|
Entre 10-14
|
Inferior a 10
|